إذاعة مدرسية عن النصيحة والإرشاد بالمقدمة والخاتمة

أ / شيماء عبد الفتاح

الحكم والنصائح لا تأتي من فراغ حيث دائماً يحدث خطأ ما من بعض الأفراد يستدعي النصيحة والإرشاد، من أجل أن يصحح المخطئ خطئه، لذلك يتوجب على الأكبر سناً، أو الأكثر علماً تقديم النصيحة والإرشاد للآخرين، كي يتقبلوا هذه النصيحة، خاصةً وأننا بشر ومعرضون لارتكاب الأخطاء بقصد أو دون قصد، لذلك يجب علينا تقبل النصيحة والعمل بها من أجل مجتمع أفضل.

مقدمة إذاعة مدرسية عن النصيحة والإرشاد

  • بسم الله الذي بنعمته تتم الصالحات، بسم الله الذي أرسل نبيه بالمعجزات.
  • بسم الله الذي لم يبخل على أمه محمد بالرحمات، بسم الله الذي رفع السموات.
  • بسم الله الرحمن الرحيم، والحمد لله والصلاة والسلام على أشرف الخلق والمرسلين، سيدنا محمد النبي الأمين وعلى آلة وصحبه أجمعين أما بعد.
  • السيد مدير مدرستنا الفاضل، السادة المعلمين والمعلمات الأعزاء، إخواني وأخواتي الطلاب والطالبات.
  • صباح يوم جديد ، معطر بنسيم الصباح، وأدعية المؤمنين الصالحين، مشرق بنور رب العالمين، ونغمات الطيور المغردين.
  • يسعدني ويسعد فصل…. أن أقدم لكم الإذاعة المدرسية لهذا اليوم الموافق… /… /…، لنتحدث بها عن ” فن تقديم النصيحة “.
  • زملائي الأعزاء النصيحة سلاح ذو حدين، يمكنها أن ترشد المخطئ إلى طريق الصواب كي يمشي عليه.
  • أو من الممكن أن تجعل المشكلة تتفاقم وتأتي بنتيجة عكسية، لذلك نحن بصدد التحدث عن فن تقديم النصائح والحكم للآخرين والتي أوصانا بها رسولنا الكريم وديننا الحنيف من أجل حياة أفضل ومجتمع متكامل دون اختلاف.

شاهد أيضًا: إذاعة كاملة عن السرقة

قرآن كريم عن حكم ونصائح

يجب علينا معرفة طرق تقديم النصيحة، بالإضافة إلى اختيار الوقت المناسب، ومع القرآن الكريم والطالب/…

بسم الله الرحمن الرحيم

“وَلْتَكُنْ مِنْكُمْ أُمَّةٌ يَدْعُونَ إِلَى الْخَيْرِ وَيَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ وَأُولَئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ”صدق الله العظيم

حديث شريف عن حكم ونصائح

وفي سياق الحديث حول إذاعة مدرسية عن النصيحة والإرشاد، أمرنا رسول الله صلى الله عليه وسلم بالنصح والإرشاد للآخرين، ولكن دون إحراجهم أمام الجالسين، ومع الحديث الشريف والطالب/…..

عن تميم الداري أن النبي صلى الله عليه وسلم قال:”((الدين النصيحة))، قلنا: لمن؟ قال: ((لله ولكتابه ولرسوله، ولأئمة المسلمين وعامَّتهم”.

حكمة عن النصيحة والإرشاد

تقديم الحكمة لا يعني التجريح وإحراج الآخرين، بل على العكس يمكن توجيه النصيحة للكل، حتى يفهم المخطئ دون أن تسبب له الإحراج أمام الآخرين، لذلك تقديم الحكم والنصائح يعتبر فن، يعرف باسم” فن تقديم النصيحة “، ومع حكمة اليوم والطالب/….

  • قدم النصيحة على طبق من فضة، ولا تقدم الإحراج على طبق من ذهب.
  • اتباع طرق الأمن والسلامة في كل شيء يجنب المخاطر، خاصة إذا حافظت على لسانك.
  • احذر لسانك قد يعرض للخطر، فتأكد من صلاحيته.
  • راعي أخاك المسلم وأنصاره في الخير، وانصحه للإقلاع عن الشر.
  • الناس كالماء كلمة واحدة تعكر صفاءها، وتجعلها غير صالحة للشرب.
  • قدم النصيحة بينك وبين المخطئ حتى لا تعرضه للخجل.
  • ابدأ نصيحتك بالابتسامة وذكر محاسن الشخص الآخر.
  • عامل أخاك المسلم كما تحب أن يعاملك الناس.
  • لا تبغي الفساد في الأرض.

شاهد أيضًا: إذاعة مدرسية عن الصحة النفسية كاملة

هل تعلم عن حكم ونصائح

كثير منا يعتقد أن النصح والفضيحة وجهان لعملة واحدة، ولكن هذه المعلومة غير صحيحة، النصح هو الوجه الأول لبناء المجتمع، ومع فقرة هل تعلم عن حكم ونصائح والطالب/….

إذاعة مدرسية عن طاعة الله

  • هل تعلم؟ أن الله سبحانه وتعالى أمرنا بالنصح في القرآن الكريم، حيث قال يأمرون بالمعروف”.
  • هل تعلم؟ أن مقدم النصيحة يجب أن يتمتع بالذكاء والكياسة، كي يتعامل بطريقة صحيحة مع الآخرين.
  • هل تعلم ؟ أن إبداء النصيحة بشكل خاطئ قد يتسبب في تفاقم المشكلة.
  • هل تعلم ؟ أن إعطاء النصيحة يجب أن يكون بعيداً عن الآخرين حتى لا تتسبب له بالإحراج.
  • هل تعلم ؟ أن الرسول صلى الله عليه وسلم كان يقدم النصيحة بشكل عام لأصحابه، وعلى المخطئ الإدراك والشعور بذلك.
  • هل تعلم؟ أن التلميح بالنصيحة يكون في أغلب الأوقات أفضل من النصيحة المباشرة.

كلمة الإذاعة المدرسية

  • البشر معرضون للصواب والخطأ، ولكن النصيحة هي أبلغ ما يكون، من أجل مساعدة المخطئ في تقويم سلوكه.
  • لأن بناء المجتمع يحتاج إلى تكاتف منا وتعاون من خلال تبادل النصائح، ومع كلمة اليوم بعنوان” كيفية تقديم النصيحة ”ومع الطالب/….
  • يقع بعض الأشخاص في الخطأ، مع عدم إدراكهم أو معرفتهم بهذا الأمر، مما يدفعهم إلى عدم تقبلهم النصائح، ولكن يجب المداومة على تقديم النصح والإرشاد لهم من أجل الإقلاع عن ذلك.
  • ويجب الحرص أثناء تقديم النصيحة للآخرين، ربما يكون الأسلوب أو الطريقة غير مناسبة تجعل المخطئ يتزايد في المشكلة ويقابل النصيحة بالعناد.
  • لذلك علمنا رسولنا الكريم صلى الله عليه وسلم طرق تقديم النصيحة للآخرين، خاصةً عندما حدثنا أحد الصحابة عن موقف معاذ بن جبل رضي الله عنه فقال:
  • كان معاذ بن جبل رضي الله عنه يصلي ويقوم، ولكن رسول الله صلى الله عليه وسلم أراد أن ينصحه ويعلمه بعض الكلمات التي تقال عقب كل صلاة.
  • لم يلجأ النبي صلى الله عليه وسلم إلى المجاهرة أمام الناس، أو بالسخط على معاذ بسبب ما يفعله، ولكن جاء النبي صلى الله عليه وسلم وأخذ معاذ وقال له كلاماً جميلاً ومدحه.
  • وبعد ذلك قال يا معاذ والله إني أحبك، فانبسط معاذ لكلام رسول الله، ثم تابع رسول الله قائلاً فلا تدعن في دبر كل صلاة أي تدعو وتقول “ اللهم أعني على ذكرك وشكرك وحسن عبادتك “.
  • وهذا دليل على أن النبي صلى الله عليه وسلم كان يقدم النصيحة ولكن بطريقة محببة، تجعل المخطئ ينصت بحب، لا نفور.

شاهد أيضًا: إذاعة مدرسية عن الطالب المثالي

الأساسيات الخمس لتقديم النصيحة

  1. استعداد المنصوح لإعطاء النصيحة مع ضرورة البدء بالكلام الطيب ومدح المخطئ، وذكر بعض المحاسن الطيبة به قبل الكلام.
  2. احرص على التحدث في الجانب الإيجابي، وعدم التأكيد على سلبياته حتى لا يظن أنك تراقبه وتعنفه فينفر منك.
  3. عدم التلميح بالخطأ الذي حدث دون التصريح بشكل واضح، حتى لا تتسبب في إحراجه.
  4. يجب على الناصح أن يضع نفسه مكان المنصوح قبل الكلام، حتى يختار الكلام المناسب ولا يجلد بالنصائح والعتاب واللوم.
  5. لا تلومه على شيء حدث وانتهى، لذلك يجب أن تكون النصيحة في وقت حدوث الخطأ، كما يجب ألا نلوم الآخرين أكثر مما يستحق الموضوع.

خاتمة إذاعة مدرسية عن النصيحة والإرشاد

إذاعة مدرسية عن طاعة الله

  • إخواني وأخواتي الطلاب والطالبات، يجب علينا جميعاً احترام بعضنا بعضا، وتقديم النصيحة في إطار ”انصح ولا تفضح، وعاتب ولا تجرح”.
  • وفي الختام نتمنى من الله أن ينفعنا وإياكم بما قدمناه من فقرات خلال الإذاعة المدرسية.
  • مع تحيات أسرة البرنامج الإذاعي لهذا اليوم، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته، كان معكم الطالب/….

وفي نهاية إذاعة مدرسية عن النصيحة والإرشاد نود أن نقول كثرة اللوم تزيد الحقد والغل، وتمنع الاستماع للنصيحة، ويسعدنا كثيراً تلقي أي آراء أو تعليقات عن موضوعات الإذاعة المدرسية.

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *