ما هو توزيع الدرجات في نظام المقررات الجديد

توزيع الدرجات في نظام المقررات الجديد نظام جديد تتبعه وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية، بغرض التحسين والتجديد في النظام التعليمي في جميع المراحل، ويعتمد ذلك النظام على الانتقال من مرحلة المدرسة إلى الجامعة

توزيع الدرجات في نظام المقررات

تتيح الفرصة للطالب التزود بجميع المعلومات الأساسية في جميع المراحل التعليمية المدرسية حتى دخوله الجامعة، وأقيم ذلك النظام بغرض التيسير على الطلاب لجمع كافة المعلومات التي تأهلهم إلى مرحلة الجامعة، كما تسعى لتجديد النظام التعليمي وتطوره.

توزيع الدرجات مشكلة كبيرة يعاني منها جميع المراحل التعليمية من الابتدائي إلى الثانوي، لذلك يهتم جميع الطلاب وأولياء الأمور بتوزيع الدرجات.

• لذلك يجب على جميع المدرسين أن يتحلوا بالتركيز والاهتمام أثناء تقييم الطلاب من خلال الامتحانات، وتوزيع الدرجات التي تسبب مشاكل كبيرة، قد تغير حياة إنسان تمامًا.
• تلك الدرجات التي يقوم المعلمون بتوزيعها تشمل درجات الحضور والغياب والاختبارات، بحيث إجمالي الدرجات تكون 100%، تشمل النظام القديم ونظام المقررات.
• يضاف إلى نظام توزيع الدرجات جميع درجات الأنشطة التي يقوم بها التلميذ سواء داخل الفصل أو خارجه، والحضور والغياب، وامتحانات نصف ونهائي العام.
• يضاف درجات الأعمال السنوية التي تشكل 45 درجة.
• لابد أن يتحلى الطلاب والمدرسون بالانضباط والمشاركة، التجارب العلمية.
• كما يضاف المهام والأداء والوثائق العلمية، والأبحاث والمشاريع التي يقوم بها الطلاب.
• كما أن المعلم هو المسؤول عن متابعة حضور وغياب الطلاب، لكي يقدر أن يقيمهم بنسبة 5 درجات، ينقص الطالب نصف درجة على كل يوم غياب دون تقديم سبب للغياب.
• لا يتم إضافة درجات السلوك أو الأداء أثناء الفصل الدراسي الأول، بما يسمى المعدل التراكمي.
• المرحلة الثانوية تكون لها نظام خاص في توزيع الدرجات والمناهج، لذلك يوجد لهم نظام خاص بهم.

اقرأ أيضًا:  حل كتاب الكفايات اللغوية 3 نظام المقررات 

ماذا يعد نظام المقررات وما يستهدف

• هو نظام يستهدف مرحلة الثانوية العامة، حيث أقر وزير التربية والتعليم هذا النظام بغرض التجديد، والتأهيل بجيل جديد يكون لديه المعلومات التي تجعله مؤهلًا ثقافيًّا ليساعد وطنه ومجتمعه.
• حيث يستطيع التواصل مع الآخرين بكافة الطرق الممكنة، والقدرة على الوصول إلى المعلومات واتخاذ القرارات دون الرجوع إلى الآخرين.
• فأقيم نظام المقررات تابعًا للخطة الدراسية للمرحلة الإعدادية، وهو نظام هيكلي مشترك.
• هذا النظام اختياري، يستطيع الطلاب الاختيار بينه وبين النظام القديم، وهو يختص بمادة العلوم الإنسانية والطبيعة.

ما هي أسس توزيع الدرجات في نظام المقررات

بعد معرفة توزيع الدرجات في نظام المقررات ، لابد أن نعرف الأسس التي يُبنى عليها نظام توزيع الدرجات التي أقرها وزير التربية والتعليم، وأسس نظام توزيع الدرجات هي:

• يقوم نظام توزيع الدرجات على خطة ممنهجة، تقوم على المناهج الدراسية الإجبارية على كل الطلاب، وهي عبارة عن دورات تؤخذ على 5 ساعات يوميًّا، وهذا يجعل الطلاب يحصلون على دورات عديدة من خلال الفصل الدراسي، بجانب المناهج الاختيارية.
• يقوم نظام توزيع الدرجات على النظام التراكمي، الذي يقوم على متوسط مستوى الطلاب، الذي يبني نتيجة اختبار متوسط الطلاب في مرحلة الثانوية العامة.
• ذلك النظام يتيح للطلاب الاستفادة من الفصول الصيفية، وإنهاء ساعات التعليم الخاصة به التي توفرها المدرسة.
• توفير الإرشاد والاستعلام للطلاب عن كل ما يتوقف عليهم، وتوجيههم ومعرفة قدراتهم ومواهبهم لمعرفة اختيار أسلوب حياتهم.
• نظام توزيع الدرجات يوفر معلمين متخصصين على أعلى مستوى وخبرة لمساعدة جميع الطلاب في التوجيه والإرشاد.
• يعتمد نظام توزيع الدرجات على خطة تربوية أقيمت على أسس ومناهج محددة، تحت إشراف أفضل المتخصصين.
• ذلك النظام يمكنه أن يقيم المستويات العلمية للطلاب، ويكشف عن مزايا المنهج العلمي .
• يعمل ذلك النظام على إيجاد حلول متكررة للوصول إلى أفضل المناهج العلمية.

اقرأ أيضًا:  كيفية تسجيل المنازل في نظام نور 

المواد الدراسية التي يقام عليها توزيع الدرجات في المقررات

بعد ما عرفنا عن نظام توزيع الدرجات في نظام المقررات ، الآن سوف نوضح المواد الدراسية التي تدخل في ذلك النظام الجديد، بعد أن أعلن عنه وزير التربية والتعليم في السعودية للمرحلة الثانوية الذين يشكلون نسبة كبيرة، لكي يساعدوهم على التخرج والوصول إلى المرحلة الجماعية، وتلك المواد هي:

• القرآن الكريم.
• التوحيد.
• التفسير.
• علم الحديث.
• علم الفقه.
• إتقان اللغة.
• الكيمياء .
• مادة الفيزياء.
• علم الأحياء .
• اللغة الإنجليزية.
• الكمبيوتر.
• المهارات الحياتية.
• التعليم المهني.
• مادة مراسل اجتماعي.
• التربية البدنية.
• مادة البيئة.
• علوم الرياضيات.
• الدورات الاختيارية.
• دورات إنجليزية.
• علم البحث، ومصادر المعلومات.
• مهارات الرياضة.
• علوم الأرض.

وهكذا نكون عرضنا جميع المواد التي تدخل في نظام المقررات.

الخطة المتبعة في نظام توزيع الدرجات في نظام المقررات

هناك خطة تربوية أعلنت عنها وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية للمرحلة الثانوية، وتلك الخطة تقوم علي:

• تُبنى خطة نظام المقررات على المناهج بحدود 200 ساعة.
• يتم انقسام تلك الساعات على الفصل الدراسي إلى برامج مثل الدورات المهنية والاحترافية ولكل دورة من الدورات لها وقتها المحدد.
• كل طالب من الطلاب الذين التحقوا بذلك النظام يقومون بالدراسة لمدة 125 ساعة على مدار العام الدراسي.
• أما الطلاب المحترفون يتم انقسامهم إلى قسمين، وتنقسم الساعات المحددة إلى 65 ساعة.
• ساعات الاختبار تتمثل في 10 ساعات متفرقة على الدورات والتدريبات.

ما هي أنواع نظام المقررات

ينقسم نظام المقررات إلى نوعين نظام المقررات والنظام الصيفي، فكل منها له نظامه الخاص.

نظام المقررات

• نظام المقررات موحد لجميع الطلاب، لابد أن يدرسه جميع الطلاب.
• وهو مقرران، يملك كل طالب نظام خاص لدراسته، ولابد من الموافقة على ذلك المنهج.
• يتميز ذلك النظام بأن منهجه صغير، لا يشترط كمية كبيرة، ولكن الأهم أن يكون ملم بكافة المعلومات.

النظام الصيفي

• النظام الصيفي مختلف تمامًا عن نظام المقررات، فهو يمتد 3 سنوات مرحلة الثانوية، ويشمل الفصل الدراسي الأول والثاني.
• المواد الخاصة بالنظام الصيفي تنقسم على 6 مستويات.
• لابد من تحديد عدد معين من المواد الدراسية في الفصل الدراسي، حسب التوقيت الزمني للمقررات.
• يختار الطالب المقرر المناسب له، بحيث يقوم بدراسة كافة المقررات في نهاية المرحلة.
• يقوم هذا النظام على النظام التراكمي.

اقرأ أيضًا:  رابط البوابة الإلكترونية لوزارة التربية والتعليم

أهمية نظام المقررات

بعد معرفة كل ما يختص بنظام توزيع الدرجات في نظام المقررات ، سوف نقدم أهمية ذلك النظام على الطلاب والمعلمين، فهو:

• يوفر للطلاب معرفة الطرق التي يقوم من خلالها بتوزيع الدرجات.
• ذلك النظام له طرق عديدة وأنظمة متنوعة، لتقييم الطلاب في جميع الاختبارات التحصيلية والمشاريع والأبحاث.
• يمتاز بأنه يسمح لكل طالب اختيار النظام الخاص به الذي يساعده في الوصول إلى المعلومات.
• يقام هذا النظام على نظام تربوي.
• إذا لم يجتز الطالب تلك المرحلة، يستطيع اجتيازها في الفصل الثاني.
• الغرض الأساسي في تنظيم ذلك النظام هو التحسين وتطوير التعليم.